Utdannelse i Integrativ og Transpersonlig Veiledning

Veilederutdanning

Vår ettårige utdannelse i Integrativ og transpersonlig veiledning fører til sertifisering som veileder.

Utdannelsen egner seg ikke bare for psykoteraputer innenfor ulike modaliteter, men for alle som arbeider innenfor omsorgs-
yrker (inklusive sjelesorg) og helsesektoren, og som er interessert i veiledning. Utdannelsen gir spisskompetanse. Kurset er i sitt utgangspunkt sterkt humanistisk og personsentrert i orientering.

Utdannelsen består av fire intensive moduler. Modulene går over tre dager og bygger på hverandre. Etter fullført kurs vil studenten motta et «Sertifikat i integrativ og trans-personlig veildning».

Oppstart: Våren 2010

FØRER TIL SERTIFISERING SOM VEILEDER         Last ned infoplakat om denne utdannelsen (pdf)

Utdannelsen egner seg ikke bare for psykoteraputer innenfor ulike modaliteter, men for alle som arbeider innenfor omsorgsyrker (inklusive sjelesorg) og helsesektoren, og som er interessert i veiledning. Utdannelsen gir spisskompetanse. Kurset er i sitt utgangspunkt sterkt humanistisk og personsentrert i orientering. Utdannelsen består av fire intensive moduler. Modulene går over tre dager og bygger på hverandre. Etter fullført kurs vil studenten motta et «Sertifikat i integrativ og transpersonlig veiledning».

Norsk fagkrefter vil forelese om etikk i løpet av kurset.

MODULER OG DATOER
1) En prosessmodell for veiledning
Veiledning kan utøves på flere måter. I denne modulen får deltakerne innføring i metode og flere veiledningsmodeller, men vil fokusere på en grunnmodell.

2) Transpersonlig tilnærming i veiledning
Hvordan kan en transpersonlig vinking være nyttig i veiledning? Hvilken betydning har det når en klient har en religiøs eller åndelig orientering, og hva gjør vi? Denne modulen også se på viktigheten av å kunne inkludere et åndelig / religiøst perspektiv i arbeidet med personer med forskjellige etnisk og kulturell bakgrunn.

3) Gruppeveiledning
I denne modulen vil deltakerne se på prinsipper, modeller og metoder for veiledning i og av grupper.

4) Kreative tilnærminger i veiledning
Kreative metoder som tegning og forming, sandbrett, kropp og bevegelse kan benyttes for å skape en mer effektig arbeidssituasjon. Kurslederne vil ta deltagerne med på en spennende oppdagelsesreise i denne modulen. 
OBS: I denne avsluttende samlingen vil siste kursdag være forlenget, der kvelden brukes til kursavslutning.

KURSBESKRIVELSE
I denne opplevelsebaserte, integrerte utviklingsorienterte kurset, vil du som deltaker utforske og lære ferdighetene du behøver for å virke som veileder – ferdigheter som i tillegg vil berike ditt eget virke som terapeut eller annen omsorgsarbeide.

Det vil vil bli tid og rom til å reflektere over den spirituelle dimensjonen ved tilværelse, og hvordan et slik perspektiv kan tilføre arbeidet vårt som veiledere noe verdifullt og gjøre det mer solid.

Innenfor et nøye tilrettelagt rammeverk, er allikevel kurset fleksibelt nok til å kunne skreddersyes og tilrettelegges gruppens spesifikke behov. Kurset vil bygge på og utvikle deltakernes gode egenskaper og sterke sider. Kurset er utformet til å bistå og utvikle hver deltaker og gi alle en opplevelse av en kreativ, profesjonell samhørighet.

Kurslederne, Liz Specterman og Peter Jewel, eksemplifiserer et nært, trygt og kreativt samarbeide. Begge har mange års erfaring med psykoterapi og veilederutdanning.

Kurset vil kreve en del praksis og noe skriftlig arbeide. Ved fullført studium vil deltakerne ha relevant kunnskap og ferdigheter til å arbeide som kompetente veiledere.

Vi planlegger forøvrig en påbygningsdel som leder til diplomering i veiledning i 2010. Påbygningsdelen vil også bestå av fire helgesamlinger og vil være mer psykodynamisk orientert.

KURSLEDERNE
Liz Specterman er diplomert psykoterapeut (psykosyntese). Hun har en MA in Transpersonlig barne- og familieterapi, og er diplomert klinisk veileder. Hun utdanner psykoteraputer i Storbritannia, Europa og USA. Hun er tilknyttet Centre for Counselling & Psychotherapy i London. Hun har privat praksis som er spesialisert i arbeid med vanskeligstilte barn og deres familier.

Peter Jewel fullfører i disse dager sin doktoravhandling om personsentrert psykoterapi. Han har en MA i psykoterapi fra London University. Han har lang erfaring som terapeut, veileder, lærer og fagansvarlig gjennom mange års arbeid i helsevesen og universitetsmiljø. Han har en travel privat praksis.

SØKNADSPROSEDYRE
Skriv en kortfattet søknad. Inkluder nøyaktig informasjon om utdannelse og yrkesbakgrunn og hvorfor du ønsker plass i studiet.
Søknaden sendes til:
Norsk Institutt for Psykosyntese (NIP)
Postboks 2403 Solli
0201 Oslo